Счет в обратном порядке от 10 до 1 и сравнение чисел от 1 до 10

Здравствуйте, уважаемые родители!

 

С Вами сайт www.gotovkshkole.com , канал Gotovkshkole и я – Анатолий Иванович.

Вы обратили внимание, что темы уроков охватывают небольшой материал? Конечно, обратили. Я специально разбил его на такие маленькие темы. Так легче заниматься с ребенком и проще осознавать, что же именно на этом занятии должен понять и освоить ребенок! Надеюсь, это упрощает Вашу жизнь и труды дошкольника!

 

Итак, Ваш ребенок уже легко считает от 1 до 10? Надеюсь, что это так. Поэтому Вы пришли на следующее занятие?

 

А как обстоят дела со сравнением чисел от 1 до 6? Ваш ребенок хорошо знает, что чем позже мы называем число при счете, тем оно больше?

 

Например, число Пять называется позже числа Четыре, значит Пять больше Четырех, а Четыре меньше Пяти   4 < 5

 

Ребенок правильно ставит знак сравнения? Острый уголок направлен на меньшее число, а расширяющаяся часть, напоминающая пасть крокодила, направлена в сторону большего числа: 3 < 4.

 

Очень хорошо, если ребенок читает в обоих направлениях – четыре больше трех, а три меньше четырех.

Это хороший результат!

 

И, конечно,  ребенок знает все цифры? Обязательно добейтесь этого, но не путем нравоучений, а путем игры!

 

Тема занятия: Счет в обратном порядке от 10 до 6 и от 10 до 1 и сравнение

                       чисел от 1 до 10

 

1.     Счет от 10 до 6 и счет от 10 до 1.

Совершенно аналогично предыдущей методике – сначала предлагаете посчитать от десяти до шести, потом от шести до одного и сразу же просите посчитать от десяти до одного без остановки.

 

Особых трудностей не встретится, но будьте уважительны, если вдруг не получится сразу. Зато потом все будет быстро! Главное, выучить эти азы науки!

 

Не задерживайтесь долго на обратном счете, если ребенку пока трудно освоить. Переходите к следующей подтеме.

 

2.     Сравнение чисел от 1 до 10.

Переходите к этой подтеме и параллельно занимайтесь счетом. Все будет хорошо и станет на свои места!

 

Правило сравнения то же самое. Ничего нового. Поэтому теперь чаще спрашивайте у ребенка:

- Какое число при счете больше?

И приучите давать ответ, что при счете больше то число, которое называется позже.

Пока сравнивайте числа, называемые при счете друг за другом – один и два, семь и восемь и т.п. Сравнивайте уже все числа от 1 до 10. Можно устно. Предложите посчитать до 10. Остановите, например, после восьми и спросите:

- Какие ты сейчас назвал два числа последними?

- Семь и восемь.

- Правильно. Какое из них больше?

- Восемь.

- Правильно.

- А какое из них меньше?

- Семь.

- Правильно! Молодец!

Если в этот момент вы дома, то попросите из всех цифр, лежащих в кучке, выбрать  7 и 8, положить их отдельно и поставить между ними знак сравнения 7 < 8 и пусть прочитает полученное:

а) восемь больше семи;

б) семь меньше восьми.

Это уже не составит труда для ребенка, но миновать тему мы не можем. Однако, для этого надо обязательно знать все цифры!!!

 

Ни в коем случае!!! Не объяснять ребенку, что при обратном счете, чем позже называем число, тем оно меньше. Заниматься надо сравнением чисел, опираясь только на знание прямого счета!!!

 

Понимаю, что Вы готовите ребенка к школе не только по математике. Поэтому не устраивайте занятия. Не нагнетайте ему усталость. Играйте с ним в счет чисел и их сравнение, но ребенок уже должен понимать, что это не просто делается, а что идет подготовка к учебе в школе.

 

А если Вашему ребенку еще меньше шести лет, то и вообще не спешите. Делайте все размеренно, но стабильно.

 

Результатом занятий по этой теме для ребенка должно стать умение:

1.     Считать от десяти до одного без запинки

2.     Знать запись чисел в печатном виде (не писать самому!) от 1 до 10.

3.     Уметь сравнивать числа от 1 до 10.

Как закрепление ранее изученного:

1.     Уметь сравнивать два числа, следующих друг за другом при счете от одного до десяти, и правильно ставить знак сравнения.

2.     Твердо знать правило направления знака сравнения (острие знака направлено в сторону меньшего числа, а расширение – в сторону большего).

3.     Уметь читать знак сравнения в обе стороны.

Например: 6 <  7 можно прочитать, что

а) семь больше шести;

б) значит, шесть меньше семи.

 

Итак, домашнее задание для родителей:

Не ленитесь, любите своего ребенка!!! Ни в коем случае не ругайте! Но настойчиво идите к результату!

 

Информация для Вас:

Не надо запоминать пункты методики, которые здесь проговорены и показаны на видео занятии. Вы подпишитесь на канал и все видео будут у Вас под рукой всегда и вы в любой момент сможете вернуться к ним, просмотреть пункт методики и позаниматься с ребенком.Так же все методики Вы найдете на сайте  www.gotovkshkole.com

 

На одном из ближайших занятий мы поговорим о том, надо ли ребенка часто обнимать, поглаживать его. Или это ненужные нежности в воспитании детей?

 

Удачи!

 

Подписывайтесь на канал gotovkshkole, ставьте «лайки» и пишите комментарии.

 

С уважением, Анатолий Иванович!